9月29日下午，互联网金融学院于F座508召开全体会议。会上，张效梅院长向全体教师分享了关于课程思政的见解：什么是课程思政，以及如何开展课程思政。引发学院全体专职教师对课程思政的广泛讨论。

互联网金融学院院长张效梅讲解课程思政

张效梅提出，高校思政工作必须是全方位的、立体化的，每门课中都应该嵌入思政元素，每位教师都应利用课堂教学这一主渠道承担起思政教育的职责和任务，使专业课与思政课形成协同效应。把知识传授、能力培养和价值引领有机的统一起来，这就是课程思政。

张效梅说，当前大学生在面对各种价值观和社会思潮之间的碰撞摩擦时，由于世界观、人生观、价值观还未稳定成形，个人很难辨别并做出正确选择，这就需要老师们在课堂教学过程中进行价值引领。同时，高校师生思政状况滚动调查结果显示，对大学生思想言行和成长影响最大的第一群体是专业课教师。因此，要把专业课的课堂教学当作学生思想政治工作的主渠道，在专业课讲授过程中嵌入思政元素。

张效梅院长讲解如何开展课程思政

她举例说，在金融类课程的课堂上，除了嵌入社会主义核心价值观、职场规范、文明礼仪，还可以依托金融案例如“327国债风波”等金融市场恶性事件，嵌入金融从业者需具备的职业道德，以及弘扬正确的金融理念等。

此次课程思政的深入讲解，启发引领了专业课教师对课程思政的思考，也为全体教师实施课程思政打下了基础。