为了培养青年教师的科研思维，沟通科研信息，交流科研经验，孵化科研项目，11月8日，现代物流与管理学院举办了第二次教师科研项目“诊断”会。会议邀请了科研处、学报处负责人前来参加。

会议现场

　　此次教师科研诊断会气氛热烈，专业选题、新颖观点和科研热点层出不穷。参会教师准备充分，各自借助PPT、Word、PDF或者纸质材料等形式，对个人的科研成果或科研关注热点展开解读和交流。部分2016年度在研立项项目的教师介绍了项目研究的开展情况，重点解读了项目研究中创新点和存在的问题。正在关注或确立研究方向的教师，解读了选题背景、研究内容、研究方法、理论支撑、创新点等。部分教师展示了2016年度个人已发表或已计划撰写的论文选题背景、主体框架、研究基础、创新点等。个别教师交流了正进行或计划开展的著作类、教材类、专利发明类研究等。

　　学院院长孙宏岭教授、科研处、学报处负责人以及参会教师针对每一个解读和展示的科研成果或研究选题，从专业角度和经验层面提出了宝贵建议，每一位解读的教师本着虚心学习的态度，现场提问和跨专业交流。

　　现代物流与管理学院通过开展类似的教科研活动，将引导该院教师科研活动的规范化，并为逐级完善教师的科研项目做准备，提升教科研质量。