为深入推进课堂教学改革，鼓励中青年教师不断探索和提高自己的教学水平，全面展示中青年教师的综合实力，5月3日至17日，文化与传播学院举行了“教学改革成果展示观摩课”活动。参加活动的中青年教师展示了一堂堂精彩的示范课。

　　课前，文传学院教师认真钻研教材，查阅大量资料，精心设计教案和教法。活动中，各位教师不仅展示了扎实的基本功，而且都熟练地运用了多媒体辅助教学，充分展现了良好的精神风貌和专业水准。课堂上采用自主、合作、探究式教学，突出了学生的主体地位，有效发挥了教师的主导作用。

　　大学英语教研室根据学生英语基础参差不齐、学生参与英语课堂积极性不高等情况，同头课教师集体备课，因材施教，积极进行教学改革。胡凤梅老师利用多媒体适时播放相关英语短片，采用分组游戏、情景模拟等，激发学生学习英语的积极性和成就感，在游戏中捕获知识，寓教于乐。吕婧老师的《大学生核心竞争力》“每月一主题，学生登台演讲”，采用课堂讨论、辩论等方法，学生兴趣高，参与度高。在教师的启发下，学生们热烈讨论、各抒己见，即使有些观点是错误的，学生们也能在辩论中明白其错误所在。学生的表达能力、思维能力和综合素质得到极大提高。

　　商务文案写作教研室的老师们也是认真钻研，改革教学方法。郑琳娜老师在《应用文写作》课中，以故事为线索，引导学生回顾学过的应用文，并朗诵自己的作品，充分展示了学生上半学期的学习成果，学生积极性高涨，课堂气氛活跃。

　　此次活动，文传学院每位教师积极主动地进行了课堂观摩，认真对教学的各个环节进行了座谈研讨。本次公开示范课教学研讨活动再次掀起了教师听评课、学习交流的热潮，所有教师都积极参与其中，立足课堂，汲取营养，有力地推动了学院教育教学质量的进一步提高。