4月24日，文化与传播学院英语教师朱玺诺、王韵青应邀到郑州豫鹰宾馆参加了由人民网“文华在线”举办的“互联网+高校英语混合式教学模式研讨会”。

　　会上，文化在线副总裁唐京博士从“点、线、面”三方面对“文华在线”作了简介。陕西师范大学教授乜勇讲解了MOOCs的定义和特点，分析了在MOOCs背景下教师的职业发展，并运用现代教育技术知识对微课的设计与制作进行了现场指导。

　　文华在线课程与教学事业部总经理蒋华从“线上线下教学灵活配合”、“掌握教学过程管理方法”、“利用大数据提升教育科研”等方面就“混合式学习模式下英语教学质量的提升”给出了具体意见。北京交通大学教授王云彤作了“大学英语混合式学习与翻转课堂”的报告，既从理论层面上阐述了高校英语混合式教学模式理论，也从实践上探讨了大英视听说“翻转课堂”教学模式workshop实操。

　　上海对外经贸大学国际商务外语学院副院长王艳艳谈论了国际教材的中国化应用问题。她指出，国内教材普遍重知识的传输，而国外教材偏重学生运用能力的培养。由此提出，可将二者结合，实现国际教材中国化应用。

　　中原工学院外国语学院院长郭万群阐述了国际教材的中国化问题。从“互联网+”的背景带领大家一起思考国外优质教材本土化翻转课堂教学的解决方案，建议实践“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”。

　　武汉职业技术学院外语学院院长宁毅指出，教学模式经历了“课上听讲课下作业”、“网络环境下自主学习”、“移动互联网下的翻转课堂”三阶段的发展。他表示如今应将三阶段有机结合，运用移动平台有效实践翻转课堂教学。宁毅与大家分享了自身优秀教学案例，教授大家如何借助移动平台对学生进行同步课堂、听说过级、复古背诵，从而突破“课下黑箱”，实现学生课前、课下的学习活动透明化、可监测化。

　　郑州科技学院外语系主任韩彩虹分享了基于朗文交互平台的大学英语混合式教学模式的探索与实践。 

　　本次研讨会贯彻落实了《教育部2016年工作要点》关于“加快推动信息技术与教育教学融合创新发展，提高师生信息素养，普及信息化教学常态应用”和《2016年教育信息化工作要点》中“指导高校利用在线开放课程探索翻转课堂、混合式教学等教学方式改革”的要求，深度加强了院校对翻转课堂、混合式学习的理论认识。通过鉴赏成功案例、名师手把手教授操作技能，帮助教师有效解决在运用信息技术、探索教学新模式中遇到的方法难题，最终大家建立了大英教学创新的交流圈，今后将共享高价值教育资源。

研讨会现场

陕西师范大学教授乜勇