12月9日下午3点，计算机系围绕“如何走应用型本科发展之路”召开了研讨会，学院党委书记耿富德和计算机系全体教师参加了会议。
会议上各位老师积极发言，围绕应用型本科展开了讨论，主要有以下内容：
一、 转变教学观念
    教学观念对教学起着指导和统率作用，在教学设计过程中，应发挥学生学习的自主性，让课堂成为沟通现实生活和书本知识的桥梁。在教学设计上，应体现学生的自主探究，开发和利用课程资源，围绕学生的学习，引导学生在社会大环境中自主学习和探索。教师在上课的时候，创设有效的课堂情景，激发学生的自主学习的积极性，让学生在一种轻松、愉悦的氛围中学到知识。
二、 真正推进校企合作
      校企合作是应用本科院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，要建立一定数量的真正意义上的企业合作单位，将部分课程带到校外基地。由校企双方共同组织教学，实现教学与训练的有机结合。
三、 提高自身教学能力
    本科院校对教师提出了更高的要求，而应用型本科院校要求教师更加全面，更加具体，除了一套完备的理论知识外，还应该有更强的实践能力。这就要求我们走出去，切实到一线企业去锻炼自己，丰富自己的实践知识，这样更有利于将企业的项目化操作带入课堂，使学生毕业后能更快适应工作岗位。
四、 加强职业生涯规划教育和就业指导
      我院虽然开设了相应的职业规划课程，但学生重视度不够，认为这些课程可有可无，更谈不上对自己的未来进行职业规划了。因此，我们需要加强职业规划课程建设、邀请优秀毕业生做成功就业报告会或举办职业生涯规划设计大赛等，让学生在校期间就能认识到所学知识与职业发展的着关系。通过职业生涯规划教育，鼓励学生确立积极的目标，努力拼搏，充分利用大学时光充实自己，不断向目标迈进。
    听完我系代表的发言，耿书记有感慨很深。他认为，当前我院转变教育理论已是迫在眉睫，全院教职工都应以学院建设应用型本科为目标和契机，做好自己的本职工作。最后，他向计算机系老师提出了五点要求：1.要有机遇意识。目前国家和省对应用型本科院校都非常重视，要抓住机遇，深化应用型本科院校的发展。2.要有责任意识。学生毕业后能够立马投入到工作岗位中去，所学即所用，这就要求教师对国家、对社会、对家长、对学生负责。3.要有实践意识。教师要有紧迫感，要有意识到企业锻炼实践，了解最新动态信息。4.要有学习意识。教师要不断地充电，学习新知识，提高自身能力。5.要有创新意识。教师们要设计一个计算机系的宏伟蓝图，围绕这个蓝图从突破课程设计入手，不断地进行改革，改革没有停止的脚步，是一个进行时，也要不断地创新，从课程、方法、手法等方面创新，制定出相应的措施和制度。